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Introduction
Le Carrefour BLE (Bio Local Emploi) est un organisme à but non lucratif fondé en 2000 qui a pour mission l'insertion en emploi de travailleurs d'origine immigrante, principalement, dans les secteurs de l'agroalimentaire et de l'environnement. Les activités du Carrefour BLE favorisent une approche globale d'intégration et s'inscrivent dans une perspective de développement durable.
Ces travailleurs immigrants sont tous détenteurs d'un diplôme universitaire – baccalauréat, maîtrise ou doctorat - dans le domaine de l'agroalimentaire, de l'agronomie, de l'environnement et, pour la plupart, ouverts à s'installer en région. Bien que ces personnes aspirent à travailler dans leur domaine au Québec, à leur arrivée et dans les mois qui suivent, elles sont confrontées à différents obstacles.
En ce qui a trait à leur domaine d'expertise:
• Méconnaissance du fonctionnement de l'agriculture au Québec : types de cultures, particularité des sols, mise en marché collective, etc;
• Méconnaissance des normes de salubrité HACCP, auxquelles doivent souscrire les entreprises en transformation alimentaire;
• Méconnaissance de l'encadrement législatif;
• Méconnaissance des principaux acteurs des milieux agricole et agroalimentaire;
• Méconnaissance de la réalité des producteurs en termes de gestion et de financement de leur entreprise;
• Méconnaissance des nombreux défis auxquels doit faire face l'industrie agroalimentaire au Québec notamment en matière environnementale;
• Confinement au territoire montréalais et méconnaissance des différentes régions.
1 La Formation
D'une durée de 20 semaines (12 de cours théoriques et 8 de stage pratique), la formation vise à mettre à jour leurs connaissances et leurs compétences en agroalimentaire. Le programme est constamment révisé et bonifié pour mieux répondre aux besoins des étudiants et s'ajuster aux exigences du marché du travail. Les 12 semaines de cours théoriques comportent également des sorties en région, des ateliers et des outils susceptibles de faciliter votre intégration en emploi ainsi qu'un volet complet d'information sur la société québécoise .
Les objectifs du programme sont les suivants:
• Offrir aux candidats, une formation de mise à niveau de leurs connaissances en regard des spécificités québécoises et nord-américaines;
• Sensibiliser les participants aux différents aspects du développement durable : aspects social, économique et environnemental, développer leur pensée critique et les habiliter à faire des liens;
• Offrir la possibilité aux participants de se créer rapidement un réseau de contacts actifs, en rencontrant notamment les différents acteurs du milieu qui seront leurs futurs interlocuteurs;
• Permettre aux participants de connaître différentes entreprises ainsi que différentes régions du Québec;
• Permettre aux participants concernés, d'acquérir les connaissances nécessaires à la réussite de l'examen de l'Ordre des Agronomes du Québec;
• Encourager la citoyenneté active chez les participants;
• Permettre aux participants d'identifier les défis d'une bonne communication et collaboration interculturelle;
• Offrir aux participants de bons outils de recherche d'emploi;
• Développer l'autonomie des participants dans le cadre de leur recherche d'emploi et de leur cheminement professionnel;
• Permettre aux participants d'acquérir une première expérience de travail au Québec par l'intermédiaire d'un stage en entreprise.
1.1 Les Sorties
La formation théorique d'une durée de 12 semaines du Carrefour BLE est ponctuée de sorties en région. De bon matin, rendez-vous est donné devant le Carrefour BLE pour prendre place dans un minibus qui nous transportera vers les Laurentides, l'Estrie, la Montérégie, la région de Lanaudière, le Centre-du-Québec ou encore pour une sortie de deux jours dans la région de Québec.
Le programme tient compte des spécialités des étudiants. Les exploitations agricoles en production végétale et animale, les entreprises de transformation alimentaire ou encore des instituts de recherche sont visités. Ces sorties ont plusieurs objectifs :
• Montrer aux étudiants ce qui se fait au Québec;
• Élargir les connaissances des étudiants et les laisser valider les cours théoriques par une visite sur le terrain;
• Donner aux étudiants l'occasion d'établir le parallèle entre leurs compétences et ce qui se fait dans leur domaine au Québec;
• Faire découvrir les régions aux étudiants;
• Sortir des salles de cours et permettre aux étudiants de créer des liens lors d'échanges plus informels;
• Rencontrer les organismes partenaires susceptibles d'aider les étudiants à s'installer en région;
• Repérer des entreprises pour des stages potentiels;
• Développer un réseau de contacts.
1.2 Le Stage
Le stage a pour objectif de donner aux participants une première expérience de travail significative au Québec dans leurs domaines de spécialisation. Comme tout employé régulier, le stagiaire doit s'engager à réaliser les tâches ou le mandat qu'on lui confie. Le stage devrait ainsi permettre aux participants de faire ressortir leurs compétences techniques et leurs habiletés relationnelles. Le gros de l'industrie agroalimentaire étant concentré en dehors de Montréal, la plupart des stages, comme des emplois trouvés d'ailleurs, se trouvent en région.
À la fin de la formation, le Carrefour BLE accompagne les participants dans le processus d'intégration en emploi, pour une durée qui est définie en fonction des ressources humaines et financières disponibles à ce moment-là. Le Carrefour tient également compte de la motivation des participants pour définir la durée du contrat du service individuel. Les cours sont dispensés par une équipe de professeurs dynamiques; professionnels dans leur domaine d'intervention: agronomie, environnement, agroalimentaire, économie rurale, anthropologie ou encore histoire. Ils viennent d'horizons différents tels que le ministère de l'Agriculture, des Pêcheries et de l'Alimentation, d'Équiterre, de l'Union des producteurs agricoles, de l'Institut de technologie alimentaire de Saint-Hyacinthe, etc.
2. Les Défis
De nombreux défis
Nombre d'employeurs font ce constat: les immigrants passent souvent les examens techniques lors des entrevues d'embauche, mais ils ne réussissent pas à se qualifier aux évaluations des ressources humaines. Pourquoi? Probablement à cause de leur méconnaissance de la culture organisationnelle de l'entreprise québécoise et des réalités socioprofessionnelles d'ici, tant il est vrai que travailler dans une entreprise ne se limite pas à l'exécution machinale des tâches routinières, mais aussi à l'adoption de plusieurs valeurs véhiculées par celle-ci.
Avant même d'accéder à un emploi, les personnes immigrantes se trouvent handicapées par leur manque d'informations sur le marché du travail local et dépourvus des moyens nécessaires pour le pénétrer. La recherche d'emploi en Chine, en Algérie, en Roumanie ou en Argentine, pour ne s'en tenir qu'à ces exemples, ne comporte certainement pas les mêmes étapes et ne requiert pas forcément les mêmes outils qu'au Québec.
Conscient de cette problématique, Carrefour BLE a introduit, dans le cadre de la formation de mise à niveau, outre des cours sur les outils interculturels pour l'intégration professionnelle, un atelier de recherche d'emploi destiné à outiller et à préparer les participants pour qu'ils soient en mesure de mieux vendre leurs compétences.
3. L'intégration en emploi
Quels sont les différents outils de recherche d'emploi? Comment dresser son profil? Comment rédiger un CV et une lettre de motivation selon les normes québécoises? Comment faire un appel téléphonique auprès d'un employeur? Comment maximiser ses chances de recrutement lors d'une entrevue d'embauche? L'atelier de stratégie de recherche d'emploi est conçu de manière à répondre à toutes ces questions. Basé en grande partie sur des exercices et des mises en situation, notamment simulation d'entrevues et d'appels téléphoniques, cet atelier se veut pratique et interactif.
Parallèlement à cet atelier, les participants sont rencontrés, régulièrement et individuellement, par un conseiller en emploi qui les accompagne dans leur cheminement. Ces rencontres sont destinées à mieux les orienter dans leur recherche d'emploi et de stage. Il est à noter que les participants n'ayant pas pu décrocher un emploi à la fin de leur stage, continueront, dans la mesure des ressources disponibles, à bénéficier d'un soutien à la recherche d'emploi de la part du Carrefour BLE.
Par ailleurs, des heures dites d'employabilité sont également prévues pendant la formation. Ce temps sert à consulter la documentation mise à la disposition des participants, à faire des appels et des recherches diverses et, éventuellement, à rencontrer des employeurs en entrevues d'embauche ou d'information. C'est aussi une occasion de rencontrer le conseiller en emploi pour finaliser la rédaction des CV et des lettres de motivation.
4. La régionalisation
Carrefour BLE va présentement de l'avant avec une nouvelle initiative et fait place à Cap sur les Régions, un projet de régionalisation s'adressant aux immigrants spécialisés dans les champs de l'agroalimentaire et de l'environnement (agronomie, transformation des aliments, agroéconomie et autres). Qu'ils soient professionnels ou techniciens, ils doivent tout d'abord être intéressés à s'installer en région!
Cap sur les Régions offre un soutien technique et financier aux immigrants qui souhaitent s'établir en région au Québec. Puisque généralement, l'incitatif principal pour aller s'y installer est la perspective d'obtenir un emploi intéressant, Cap sur les Régions offre une démarche d'insertion socioprofessionnelle incluant un accompagnement et un suivi individuel de conseil et de recherche d'emploi.
Carrefour BLE
Site internet : www.carrefourble.qc.ca/
7030, rue Saint-Denis
Montréal (Québec) H2S 2S4
Téléphone : (514) 279-3669
Télécopieur : (514) 279-4223
