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Briand, Louise, Lucie Fréchette et Nathalie Sauvé en collaboration avec Ginette D'Auray (2009). Traduire en valeur économique les effets du loisir communautaire en milieu scolaire. Le cas de bouffée d'oxygène en Outaouais Cahier de l'ARUC-ISDC, Série Recherches, no. 23, Université du Québec en Outaouais, 34 pages, prix: 5 $.
Cette recherche étudie les impacts d’un programme d’un centre communautaire de loisir sur le parcours individuel des jeunes qui y participent. La recherche vise à enrichir les connaissances actuelles en proposant un cadre d’analyse centré sur les dimensions d’impact (Marée 2005) de l’intervention sous l’angle de sa valeur économique. Les résultats de l’étude montrent que le volet «Les Kamis» du programme Bouffée d’oxygène (BO2) offert par le Service d’animation jeunesse Outaouais (SAJO) offre des activités de loisir grandement appréciées par les intervenants de l’école secondaire dans lequel il est implanté. Surtout, le programme a des impacts bénéfiques sur les élèves qui le fréquentent; il est donc permis de supposer qu’il génère des économies dans des programmes sociaux existants et qu’il réduit les possibilités de développement et de propagation d’autres problématiques pour lesquelles il n’existe pas nécessairement de solutions. L’étude permet de supposer que le programme BO2 comporte des impacts positifs sur la famille, la collectivité et la société. Plus spécifiquement, le programme semble influencer positivement les relations et les rapports de confiance entre les intervenants communautaires et les enseignants, et offrir un support pour la revitalisation du tissu économique et de la dynamique sociale de la région de la Petite-Nation. Le modèle conçu est appliqué à la question de la prévention du décrochage scolaire.
Mots clés : impacts, adolescents, rentabilité sociale et économique, loisir, centre communautaire de loisir, programme
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