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Formation pratique - stages

La formation pratique au Département des sciences de l'éducation regroupe les activités de stages relatives à chacun des programmes du baccalauréat. Son but est l'intégration des aspects théoriques à la pratique d'une salle de classe. Elle vise à développer l'autonomie des étudiantes et des étudiants en vue de la prise en charge graduelle d'une classe. À ce titre, nous vous suggérons de consulter les données d'enquêtes présentées par Mme Des Lierres et de M. Fortin (2006) qui décrivent certaines dimensions des stages vécues par la clientèle.

Rappelons également qu'en 2006, l'UQO était l'hôte du Colloque de L'association pour la formation à l'enseignement (L'AFORME) portant sur L'accompagnement des stagiaires en enseignement - Le défi de la concertation. Les Actes de ce colloque ont été publiés; cet ouvrage se veut une contribution aux débats et aux réflexions portant sur l'accompagnement des stagiaires. Cette publication est disponible sur le site du colloque de L'AFORME à l'adresse suivante : http://www.uqo.ca/aforme/actes.php

Les programmes de formation en éducation offrent plus de 700 heures de stage. Le département compte une équipe de superviseurs expérimentés et prêts à appuyer les stagiaires dans le développement de leurs compétences professionnelles.

Nous vous invitons également à consulter le Document d'information relatif aux stages qui décrit principalement le rôle et les responsabilités de chacun des intervenants ainsi que les modalités relatives au déroulement des diverses activités de stage dans les programmes du Module de l'éducation.

 

NOUVEAUTÉ : Guide à l'intention des finissants du Campus Gatineau

 

_________________

Des Lierres, T., et Fortin, T. (2006). De la formation pratique des futurs enseignants: Devenir maître à bord, Gatineau : Université du Québec en Outaouais.

Pharand, J., et Bergeron, P. (2007). Accompagnement des stagiaires en enseignement - Le défi de la concertation, Actes du colloque de L ’AFORME, mai 2006, Gatineau : L’association pour la formation à l’enseignement, Université du Québec en Outaouais.

Modifiée par : Joanne Pharand
07.02.2012 15:37

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